“我来了！”

“好久不见！”

“好像回到了8教楼教室！”

“好高兴听到大家的声音！”

2020年3月23日晚7:30，学院教师通过QQ群通话一线相连，迎来了期盼已久的相聚，在云端开展了一次特殊的教研活动。此次教研活动，由各系部推荐的教师对前期开设的在线课程教学情况，进行QQ屏幕分享交流。此次交流会由李霓副院长主持，汤声平教授作为点评嘉宾，对各系部推荐教师所作的经验分享逐一点评。

英语系朱斌谊老师分享了《综合英语4》备课组如何通过团队合作进行线上教学内容和教学活动的设计。他们通过自建和引用的方式进行了优质课程资源建设和教学活动设计，在整个过程中增强了教师的归属感和团队凝聚力，加强了团队建设。

商务英语系蒋兴芬老师在介绍《商务综合英语》教学开展情况时，说道：“三个教书匠，也要教好书”，“使出十八般武艺”也要让学生动起来。蒋老师幽默轻松地介绍了如何花式与学生互动，将督促学生这个“烦心事儿”变得充满温情和温度，以保障学生的在线学习效果。

日语系郭玉雪老师先介绍了《第二外国语》课程模式，并针对网上教学的开展进行了问卷调查，调查结果显示学生对线上教学的优质内容、互动需求要求较高。老师们在今后的教学中需要体现专业性和关爱学生的情绪变化。精心设计的调查对后续的教学改进提供了科学的依据。

大学英语教学部安念老师是我院去年底新进的教师，还未与学生正式见面，就开始了线上课程教学。安老师凭着“五式”卡片后的多种激励方式和高度的敬业精神，消除了和艺术系学生间的陌生感，从“超星通智能机器人”华丽转身，成为了学生们心中佩服的安老师，切实提高了艺术系学生学习英语的积极性。

大学英语教学部官晓敏老师从教研室的层面整体介绍了《大学英语》课程在Welearn平台上的运行情况。并详细介绍了如何利用平台上的资源进行教学。在课前设计、课中活动开展和课后检查每个环节都进行了科学合理的设计，带领整个大学英语组教师共同努力，保障教学效果。

汤教授在整个交流分享过程中，对每位老师的内容都作了提炼和点评，并结合自己的教学进行了分享。最后，汤教授说道：“I have a happy evening！老师们从不同角度介绍了线上教学的开展情况，老师们强烈的课题意识和问题意识，促使自己从不知所措到步入正轨，到最后成为高手。本是坏事的疫情推了我们一把，相信在学校和学院的领导下，老师们共同努力，必能推动虚拟课堂的打造，促进线上线下混合式教学，帮助学生学习，体现课堂魅力。”交流会持续了两个多小时，91位老师全程参与，直到交流会结束还意犹未尽，纷纷在QQ群里留言自己的感悟。

正如李院长所总结的“在线教学一直在路上”，通过前期的经验积累，凭着院领导和老师们强烈的改革意识和高度的责任感，学院必将共“课”时艰，持续提高线上教学效果。