11月9日，在6316、6303、6410、6405教室，同学们充分利用早自习时间，进行了语言朗读训练。同学们声音洪亮，发音准确，朗读内容则丰富多样，有助于提升语言表达能力和语感。
在6401、6402教室，同学们则积极开展自主学习，通过阅读教材、查阅资料、完成作业等方式，努力提升自身专业素养。同学们学习态度认真，学习目的明确，展现了良好的自主学习能力和求知欲。
教师在晨读中的巡视和引导作用非常重要，教师们应以饱满的热情和积极的态度参与到早读中来。激情可以激发学生的积极性，可以培养学生的良好习惯。激情可以营造良好的氛围，整个教室会充满生机与活力，这种氛围会感染每一个学生。
班主任杨艳老师、刘芸老师、廖国威老师以及周记民老师在教室陪伴学生晨读和早自习，时刻为同学们提供答疑解惑，及时表扬和鼓励在晨读中表现优秀的同学。老师们耐心细致，同学们积极响应，形成了良好的师生互动氛围。在这样一个安静、整洁、舒适的环境学习，学生们更加专注，逐渐享受晨读的乐趣。
